Taman Kanak-Kanak di Jepang

Jump to Comments

Secara kebetulan saya menemukan situs tentang tujuan sekolah-sekolah di Jepang. Ternyata sangat rinci dijelaskan tentang tujuan setiap jenjang pendidikan.

Tujuan TK tercantum dalam artikel no 77 UU Pendidikan Jepang (diterjemahkan dengan bahasa segampangnya (~_~) )

TK atau youchien (幼稚園）bertujuan untuk mengasuh (保育） anak-anak usia dini, memberikan lingkungan yang layak bagi perkembangan jiwa anak.

Untuk mencapai tujuan tersebut, dalam artikel no 78 dijelaskan tata caranya :

1. Merancang pendidikan yang mengembangkan fungsi tubuh dan jiwa secara harmoni melalui pembiasaan pola hidup yang sehat, aman dan menyenangkan.

2. Menumbuhkan semangat kemandirian, kehidupan berkelompok yang penuh kegembiraan dan kerjasama.

3. Mengenalkan kehidupan sosial dan membina kemampuan bersosialisasi

4. Mengarahkan penggunaan bahasa dengan benar serta menumbuhkan minat berkomunikasi dengan sesamanya.

5. Mengarahkan minat untuk berkreasi melalui pembelajaran musik, permainan, menggambar dan lain-lain.

TK mengintrepretasikan tujuan tersebut dalam silabus pembelajaran yang saya pikir hampir sama di setiap sekolah. Berikut saya jelaskan apa yang dipelajari anak-anak TK di Sono Youchien, Iwakura, Aichi Prefecturte. Kepala Sekolah, Ibu Ando memberikan saya (setelah saya merengek) copy-an jam belajar sehari :

Nama Kelas		Momiji 2		Umur : ….th	TTD Kepsek				TTD Guru
Senin, 12-6-2006				Cuaca	Nama Guru
Pesan Mingguan		Udara cerah, bermain di luar. Jika hujan, kegiatan dilakukan di dalam kelas Latihan gerak dengan musik yang menyenangkan Menumbuhkan minat kepada tsuyu (梅雨)( = musim hujan, di bulan Juni, sebagian wilayah Jepang hujan-red)
Pesan Harian		Guru memberi contoh yang baik -  Anak yang enggan bermain harus disemangati
Tujuan exercise hari ini
Jam	Kegiatan		Lingkungan dan Kondisi Murid			Pesan/Tindakan Guru
8.50	masuk kelas		Taruh barang di loker, kemudian duduk di bangku			Ucapkan [Selamat Pagi] dg wajah gembira. Periksa keadaan murid satu per satu sambil menanyakan kabar masing-masing anak
9.05	Pengenalan exercise hari ini Absen		Ucapan salam di pagi hari, lagu dan absensi. Kartu absen diisi			Sambil mengabsen, menanyakan perubahan kondisi anak
9.15	Break ke toilet		Latihan cara buang air sendiri, cebok, dan mencuci tangan dengan sabun			Memeriksa apakah tatacaranya sudah benar, membenarkan yang salah
9.20	Menyanyi		Ada anak yang menyanyi dengan semangat, ada juga yang loyo			Sambil memperhatikan keadaan anak satu per satu, mainkan piano sesuai dengan kemampuan anak, juga ajarkan anak untuk menyesuaikan dengan suara temannya (intinya bikin paduan suara yang bagus-red)
9.45	Senam pagi		senam di halaman sekolah
10.00	Masuk kelas Copot kaus kaki		Kaus kaki dicopot, disatukan dan masukkan dalam loker			Perhatikan apakah siswa mencopot kaus kaki dengan benar dan melipatnya/menggulungnya dengan benar. Berikan bantuan jika anak belum bisa melakukannya dengan baik
10.20	Ritmik		Ada anak yang semangat ada yang lemes			Dengarkan ucapan Fujikawa sensei (guru ritmik yg memainkan piano-didatangkan khusus-red), dengarkan dengan baik nada yang muncul dan bimbing anak untuk mengikutinya
10.45	Bermain		Pakai topi merah, bermain di luar kelas/di kebun/halaman sekolah			Ikuti dan amati anak-anak yang bermain kalau bisa arahkan, bantu mereka dalam bermain
11.45	Alat bermain dirapikan, masuk kelas, bersiap makan		cuci tangan dan ugai (memasukkan air ke tenggorokan tapi tidak ditelan, untuk mencegah batuk/pilek-red) sebelum masuk kelas, yang mau ke toilet dipersilahkan. Masuk ke kelas dan mengeluarkan bento (bekal) masing2			Periksa perlengkapan makan anak
12.00	Makan siang		Cara duduk untuk makan yang benar apakah perlengkapan makan anak lengkap, jika ada yang lupa bawa sendok atau sumpit, siapkan			Perhatikan cara makan, ajari cara menggunakan sumpit, sendok atau garpu. Usahakan acara makan pun menyenangkan
12.40	Gosok gigi		Gosok gigi di luar kelas, di seputar kran air (letaknya di lantai 1 dengan bentuk melingkar-red)			Perhatikan dan ajari cara menggosok gigi yang benar
13.00	Game		Bermain permainan tradisional atau modern. Ada anak yang berminat ada yang tidak			Perhatikan kemampuan anak dalam bekerjasama, tumbuhkan rasa percaya diri anak yang malu-malu
13.30	Bermain di luar
14.00	Berkumpul, bersiap untuk pulang		Cuci tangan, ugai ,pipis bersiap untuk pulang			Ucapkan [Besok pun harus bersemangat ke sekolah] dengan gembira dan bersemangat
14.25	Menyanyi lagu salam perpisahan		Menyanyi dengan gembira, tenang dalam berbaris. Baris per kelas di depan sekolah			Antarkan kepulangan mereka dengan senyum, gembira dan ucapan-ucapan yang menyemangati
15.00	Pulang

Begitulah….senangnya jadi anak TK ya…(^_^)

Saya coba cek penjelasan tentang TK di UU Sisdiknas 2003, sayang penjabarannya hanya sedikit (Pasal 28). Mungkin ada teman-teman guru TK yang bisa menshare seperti apa TK di Indonesia. Dulu saya juga murid TK, tapi mestinya TK sekarang sudah beda banget dengan TK dulu. Oya, pas saya TK, saya sudah belajar kali-kalian sampai 10 x 10. Di Jepang, anak-anak TK baru belajar ngitung 1-10 (^_^).

TK di Indonesia terlalu hebat ….(^_~)

& Komentar

Filed under Manajemen Sekolah, Pendidikan Jepang, Serba-Serbi Jepang