Natsu `bate` dan `bete`

 

Musim panas di Jepang bagi saya adalah musim yang paling menyengsarakan.  Di kampus sudah mulai sepi karena semua pergi bertamasya liburan musim panas, yang tersisa hanya mahasiswa yang giat merampungkan thesis, atau mahasiswa yang lagi apes ga bisa pulang kampung karena berat di ongkos, kayak saya hehehe…

Ingat PM Koi

Sudah beberapa hari ini saya mendengarkan `nyanyian` berisik cicadas atau dikenal dengan `semi` oleh orang Jepang. Serangga yang memenuhi pohon-pohon di Jepang ketika musim panas ini mengeluarkan suara berisik dari gerakan sayapnya. Setiap suara ini muncul saya selalu ingat dengan Pak Koi (PM Koizumi). Tulisannya ada di sini.

Menginterview guru sejarah Jepang

Hari Selasa yang lalu, saya harus lari-lari mengejar janji menemani Pak Singgih, dosen UNDIP yang sekarang sedang melaksanakan tugas sebagai visiting professor di Nagoya University.  Kami akan mengadakan wawancara dengan guru sejarah SMP affiliasi Meidai jam 13.00, sedangkan saya belum menyiapkan diri dengan sedikit membaca tema wawancara pada hari itu.

Konsultan Sekolah di Takahama shi

Tiga pekan yang lalu saya bergabung dengan rombongan Nanbu sensei berangkat ke kota Takahama untuk melakukan intreview, mendengarkan keluhan para kepala sekolah dan guru-guru. Tugas kami ini terkait dengan pembentukan konsultan sekolah yang diprakarsai oleh The Board of Education dan Walikota Takahama.

Bekerja sama atau bekerja bersama-sama ?

Waktu masih kuliah di IPB dulu saya gandrung sekali dengan beberapa buku-buku pemikiran Yusuf Qardhawi, salah satunya kalau tidak salah berjudul Fikh Dakwah. Saya tidak ingat sebagian besar isinya kecuali hanya kata-kata ini :

Jika tak bisa bekerja sama maka marilah bekerja bersama-sama.

Politik

Politik, sebuah kata yang sedang ramai diperbincangkan di kalangan warga PPI Jepang yang sekarang sedang melangsungkan PEMIRA untuk memilih orang nomor satu di PPIJ. Beberapa tahun yang lalu ketika Konggres berlangsung di Nagoya, saya tidak begitu paham mengapa menjadi ketua itu begitu penting bagi sebagian orang/kelompok ?  Saya pun tidak jelas mengapa harus ada kubu dan kompetisi, jika memang yang hendak dipilih adalah orang yang akan menjadi pembawa aspirasi semua pelajar ?

Belajar dari New Zealand tentang Higher Education

Kamis malam yang lalu, sebagai kelas terakhir dalam course comparative education, di semester ganjil ini, saya kebagian mempresentasikan paper tentang  kebijakan pendidikan tinggi di Australia dan New Zealand.  Bahan diambilkan dari buku Ajia Oseania no  koutou kyouiku, karangan Toru Umakoshi.  Selama hampir 3 hari saya berkutat merangkum paper itu di sela-sela kegembiraan menikmati kue ultah dan ajakan makan

Apa arti kemampuan akademik bagi siswa SD di Jepang ?

Pagi tadi, di TV channel 5 disiarkan tentang kecurangan yang dilakukan oleh seorang kepala sekolah di Tokyo ketika berlangsung `gakuryoku tesuto` (ujian untuk anak SD). Beritanya begitu mengagetkan para komentator, pun saya yang selama ini selalu mendapatkan image positif tentang kejujuran guru-guru di Jepang.

Saya dan Orang Perancis

Kemarin, tanggal 14 Juli, orang Perancis bergembira merayakan pembebasan penjara Bastille pada tahun 1789 yang lalu, yang sekaligus menjadi simbol revolusi Perancis, simbol kemerdekaan. Dan kemarin pun saya diundang untuk menjadi presenter di Chubu Regional Conference of the Japan Association for Current English Studies (JACES). Kisahnya saya diminta berbicara tentang kebijakan bahasa dan pembelajaran bahasa Inggris di negara multi ras dan multi kultur seperti Indonesia.

SMP Kawaragi : Belajar dari gempa Kobe

Selasa kemarin, kami kedatangan tamu di seminar PDP, seorang mantan guru senior SMP Kawaragi, Pak Ogawa. Beliau mengajar IPA dan sekarang sudah pensiun.  Sekarang beliau mengambil kuliah Master di Kansai University, yang ada di Osaka.

Kunjungan ke SD Nishi Inuyama

Hari ini di tengah hujan yang lumayan, saya berdua dengan teman Indonesia dan beberapa orang asing lainnya mengunjungi SD Nishi Inuyama dalam rangka program kokusai kouryuukai (international class). Program ini sebenarnya mendadak diinformasikan dan saya tidak begitu jelas jika acaranya berupa pengenalan negara. Untinglah feeling saya cukup peka sehingga berkas presentasi di sekolah2 yang sering saya pakai sudah saya masukkan dalam USB sebelum berangkat.

Terima Kasih dan Maaf

Mas Sany pernah menulis komentar di blog saya, saya lupa yang mana tapi saya ingat betul beliau suka menggunakan kata penutup TKDM (terima kasih dan maaf).

Berfikir positif dan optimisme

Seorang pengunjung di blog saya, Pak Effed menulis komentar di sini, dan karenanya saya mendapatkan sebuah ide tulisan tentang bagaimana saya memaknai berfikir positif dan optimisme itu.

Pak Effed menulis kalimat ini :

Mari kita pelihara optimisme yang tinggi dan tetap berfikir positif untuk memperbaiki sistem pendidikan nasional kita.

Mari menjadi matahari

 

Saya beruntung selama program teacher training diperkenalkan dengan sekolah yang sungguh unggul dalam mendidik siswa-siswa, pun dengan guru-guru yang benar-benar punya panggilan jiwa mendidik, juga masyarakat yang terpanggil untuk bergerak membangun sekolah, mengenalkan anak kepada desa,alam dan lingkungannya.  Di antara sekian banyak sekolah yang saya kenali melalui kunjungan langsung ataupun informasi yang saya dapat di ruang-ruang kuliah dan symposium, ada 3 daerah/sekolah yang saya tak henti-hentinya mengatakan `sugoi!!` (=hebat), yaitu SD dan SMP di Souya, Hokkaido, SMA Tatsuno di Nagano, dan SD Shima di Shiga prefecture.

Seragam Sekolah Sailor di Jepang

 

(Gambar kiri, anak SD) (Gambar kanan Putri Aiko dengan seragam TK-nya)

Dulu ada pertanyaan tentang seragam anak sekolah di Jepang yang mirip dengan seragam pelaut. Saya coba tanya ke teman-teman Jepang, kenapa seragam anak sekolah di Jepang mirip seragam pelaut dan mereka radha mengernyit aneh dengan pertanyaan saya. Beberapa hari yang lalu ketika menginap di rumah seorang teman di Tsukuba Daigaku, saya mendapat sedikit penjelasan darinya. Saya coba search di wikipedia tentang セーラ服(se-ra fuku), seragam sailor. Dan lumayan dijelaskan baik dalam edisi bahasa Inggris-nya apalagi yang berbahasa Jepang.

WC bagi orang Jepang

WC atau toilet bagi orang sedunia fungsinya hampir sama, yaitu sebagai tempat untuk buang hajat.  Tempat yang terkesan kotor karena fungsinya ini di beberapa negara dibuat dengan keunikan tersendiri. Di Jepang, WC tradisional atau WC jongkok masih banyak dijumpai di rumah-rumah atau di tempat-tempat umum.  Dulu saya sering berkelakar dengan teman saya, bagaimana caranya wanita Jepang yang berkimono buang hajat di WC tradisional Jepang ?