murniramli

Archive for the ‘Sains’ Category

Mencoba/Menyelidiki (Pendekatan Saintifik-4)

In Belajar Kepada Alam, Kurikulum, Pembelajaran, Pendidikan Biologi, Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, Pendidikan Sains, Sains, SMA on April 12, 2014 at 2:43 am

Pada tulisan yang lalu sudah diuraikan tentang bagaimana siswa dilatih melakukan penalaran melalui dugaan-dugaan sementara yang mereka susun berdasarkan rumusan pertanyaan/masalah. Dugaan-dugaan yang dibuat siswa perlu dilanjutkan dengan pembuktian atau penyelidikan. Pendekatan saintifik pada fase ini adalah mencoba atau menyelidiki. Baca entri selengkapnya »

Iklan

Anak SD harus belajar apa?

In Administrasi Pendidikan, Kurikulum, Manajemen Pendidikan, Manajemen Sekolah, Pendidikan Dasar, Pendidikan Indonesia, Pendidikan Sains, Penelitian Pendidikan, Sains on Januari 14, 2014 at 2:46 am

Dengan penerapan kurikulum 2013, ada perubahan berarti dalam apa yang harus dipelajari oleh anak SD di Indonesia. Mapel di SD berubah menjadi Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Seni Budaya, Penjaskes Olahraga, sementara IPA dan IPS diajarkan secara terpadu dan tematik.  Baca entri selengkapnya »

Menggabungkan Pengetahuan Sains dan Sikap Ilmiah di SD Nanzan

In Pendidikan Biologi, Pendidikan Dasar, Pendidikan Jepang, Pendidikan Sains, Penelitian Pendidikan, Sains, SD di Jepang, Serba-Serbi Jepang on Agustus 11, 2013 at 6:34 am

Salah satu sekolah yang sempat saya kunjungi ketika pergi ke Jepang Juni dan Juli lalu adalah SD Nanzan, yang merupakan sekolah privat terkenal di kota Nagoya. Beruntung kami diijinkan melihat aktivitas siswa sejak masuk sekolah hingga jam sekolah berakhir. Dan lebih beruntung lagi karena saya sempat melihat bagaimana sains diajarkan di SD tersebut.  Baca entri selengkapnya »

Membandingkan Buku Sains SD di Indonesia dan Jepang

In Pendidikan Biologi, Pendidikan Indonesia, Pendidikan Jepang, Penelitian Pendidikan, Sains, SD di Jepang on Januari 12, 2013 at 12:37 am

Materi terakhir dalam MK Telaah Kurikulum yang saya ampu adalah menganalisis buku ajar Biologi yang dipakai di SMA. Saya kebetulan tahun lalu melakukan riset analisa buku ajar Biologi SMA dari tahun 1951 hingga 2010, khususnya terkait dengan substansi indigenous knowledge, jadi bahan kuliah sebagian saya ambilkan dari hasil riset tsb, namun untuk menambah wawasan mahasiswa, saya menambahkan pula materi tentang prinsip menganalisa buku ajar, dan bagaimana menyusun buku ajar yang mengedepankan literasi sains.  Baca entri selengkapnya »

Memberikan PR di Musim Liburan secara Cerdas

In Pendidikan Dasar, Pendidikan Indonesia, Pendidikan Menengah, Pendidikan pra sekolah, Pendidikan Tinggi, Penelitian Pendidikan, Sains, Taman Kanak-Kanak on April 2, 2012 at 11:05 pm

Saya sedang berada di rumah teman saya, dan mengamati anaknya yang sedang mengerjakan PR dari gurunya untuk mengisi liburan. Soal-soal PR diberikan guru lewat blog, dan komunikasi dengan siswa dilakukan via fesbuk. Anak teman yang baru setahun pulang dari Jepang menanyakan beberapa kata bahasa Indonesia yang tidak dia ketahui artinya untuk menjawab pertanyaan guru tsb. Baca entri selengkapnya »

Krisis Dunia dan Simbiosis Parasitisme

In Belajar Kepada Alam, Pendidikan Tinggi, Penelitian Pendidikan, Renungan, Sains, Sejarah, Serba-serbi Indonesia, Serba-Serbi Jepang, SMA on Desember 31, 2010 at 6:29 am

Setelah krisis minyak menjadi pembicaraan hangat di abad 20, krisis selanjutnya yang menjadi pokok percakapan adalah krisis energi dan krisis air. Entah siapa yang duluan mengangkat isu krisis per abad, tetapi yang pasti semestinya ada institusi/lembaga/badan/kelompok yang bertugas mendengungkan isu-isu panas di dunia. Tujuannya untuk apa ? Barangkali agar sekedar kehidupan di dunia tidak sepi dan monot0n 🙂 Baca entri selengkapnya »

Nobel dan Kecintaan Meneliti

In Pendidikan Jepang, Renungan, Sains on Oktober 7, 2010 at 10:32 pm

Dua orang ilmuwan Jepang kembali mendapatkan penghargaan Nobel di bidang Kimia bersama dengan seorang peneliti Amerika, Richard F. Heck dengan penelitian mereka tentang palladium-catalyzed cross couplings in organic synthesis”. Kedua peneliti Jepang tersebut adalah Bapak Eiichi Negishi dan Bapak Akira Suzuki. Keduanya masing-masing kelahiran tahun 1935 dan 1930. Baca entri selengkapnya »

Meng-ON-kan gen bakat anak

In PAUD, Pendidikan Dasar, Pendidikan Jepang, Sains, SD di Jepang, Serba-Serbi Jepang, Taman Kanak-Kanak on Mei 25, 2010 at 10:53 am

Segerombolan ibu-ibu Jepang mengintip dari balik jendela, menyaksikan anak-anak mereka yang sedang berlatih tari hip-hop. Ya, mereka adalah ibu-ibu yang berharap besar anak-anaknya menjadi artis/aktor terkenal dan tempat mereka mengintip adalah sebuah sekolah pembinaan bakat seni. Baca entri selengkapnya »

Langit malam ini

In Islamologi, Renungan, Sains on Mei 16, 2010 at 12:43 pm

Apakah anda sering memperhatikan langit di malam hari ?

Saya menggemari sekali memandang langit baik di siang hari maupun malam hari. Langit di malam hari kadang-kadang menakutkan tetapi kadang-kadang pula indah dan cantik. Di kampus saya tempat yang paling saya gemari untuk mengintip adalah jalan di depan fakultas pendidikan. Kalau pandangan kita arahkan ke barat, maka di sore hari pemandangan matahari terbenam akan sangat menawan, dan di malam hari jika berkesempatan kita akan melihat bulan yang cantik. Baca entri selengkapnya »

Melawan Nyamuk

In Belajar Kepada Alam, Sains, Serba-serbi Indonesia, Serba-Serbi Jepang on Agustus 14, 2009 at 3:36 am

Bagi yang sering bangun pagi dan menyempatkan menonton berita NHK jam 5 pagi, pasti akan sempat melihat acara “machikado” (街角= sudut kota). Acara ini selalu menampilkan penemuan-penemuan baru yang menarik di Jepang. Baca entri selengkapnya »