Memperkerjakan anak berIQ rendah

Saya harus mengangkat dua jempol untuk para bos yang berani mempekerjakan anak-anak yang mengalami kelambatan dalam berfikir, kelainan fisik, atau secara psikologi ada sedikit masalah. Termasuk perusahaan tempat saya bekerja part time sekarang.

Kenapa guru no comment ?

Tidak hanya dalam sidang-sidang MPR atau DPR, dalam rapat dewan guru sering kita jumpai keengganan guru berkomentar.  Seperti kalimat jargon 3D : datang duduk diam, maka dalam rapat guru kebiasaan bicara hanya dimiliki oleh paling tidak satu atau dua orang guru saja.

Jika guru berjiwa reformer dan kepala sekolah pro kemapanan

Professor saya bercerita tentang kepala sekolah sebuah SD di Takahama yang ditemuinya tatkala menjalankan tugas sebagai konsultan sekolah.  Sang kepala sekolah adalah tipe orang yang seperti saya sebutkan dalam  tulisan saya yang lalu,  orang yang berjiwa ii kagen da to ii wake bakari, yaitu orang yang  pesimis,  selalu menganggap anak buahnya tidak bisa  apa-apa, dan siswa-siswanya  malas belajar, tanpa pernah mengecek kebenarannya.

Panda dan kepekaan orang Jepang

Beberapa hari ini berita di TV dipenuhi dengan laporan tentang kematian seekor panda bernama Rin-rin di kebun binatang Ueno, Tokyo. Pagi tadi berita lengkap tentang sejarah per-panda-an di Jepang dikupas habis dan saya belajar sesuatu hal tentang empati dan kepekaan.

Serius, setengah-setengah atau banyak omong ?

Termasuk tipe manakah anda ketika mengerjakan sesuatu ?

Wajib Sekolah atau Wajib Belajar ?

Dua istilah ini memiliki makna yang berbeda, tetapi di Indonesia istilah yang pertama mungkin tidak terlalu sering dipakai ketimbang yang kedua.

Wacana tentang team teaching

Ketidakseimbangan dalam penyebaran guru di seluruh Indonesia menjadi permasalahan pelik yang menghalangi proses kemajuan pendidikan di Indonesia. Beberapa sekolah kebingungan mempekerjakan guru-gurunya karena jumlah yang sudah melebihi batas, tetapi ada pula sekolah yang terpaksa memeras keringat guru untuk bekerja over time.

Pemikir, Karya dan Sejarahnya

Seharusnya kredit kuliah saya sudah sangat berlebih dan tahun ini harus bergiat menulis thesis agar bisa lulus tahun depan. Tidak ada kewajiban kuliah atau seminar lagi, tapi saya tidak tahan untuk duduk saja menulis, akhirnya dua kelas seminar saya ambil tahun ini. Salah satunya manajemen sekolah. Saya sudah tiga kali mengambil kelas ini dan tidak pernah merasa bosan dengan materi yang disampaikan. Selalu saja ada yang baru menurut saya, sekalipun ilmu yang disampaikan sama.

Hutan tampak tapi pohon tidak

Saya mempunyai seorang murid Bahasa Indonesia yang sudah berumur lanjut. Beliau penggemar kendo, olah raga bela diri Jepang. Mungkin karena sudah tua dia agak susah menangkap pelajaran, dan tdak bisa serius lama-lama. Pada jam-jam mengantuk di siang hari, biasanya saya memotivasinya dengan bertanya soal olah raga kegemarannya. Dan dia sangat bersemangat untuk bercerita tentang kendo.

Mengapa kita tidak maju?

Saya kira banyak jawaban yang mungkin muncul atas pertanyaan di atas. Tapi saya ingin menekankan pada satu poin bahwa karena kita terlalu banyak mengeluh sehingga kita tidak maju.

Kenapa begitu ?