Seberapa sejahterahkah guru-guru di Jepang ? Sebagai parameter mudah untuk mengukurnya : hampir semua guru di Jepang memiliki mobil. Tapi ini jawaban yang tidak akademis karena tidak ada datanya (^_~)
Tapi boleh dikatakan profesi guru di Jepang adalah profesi yang bergengsi. Penghormatan kepada guru pun cukup tinggi. Setiap saya berkenalan dengan orang Jepang, dan menyebut pekerjaan saya di Indonesia sebagai guru SMA, mereka selalu terkagum-kagum sambil mengatakan : hebat…hebat….!! Padahal kalau di Indonesia tidak akan ada yang memuji.
Ok, mari kita telaah sistem penggajian guru di Jepang.
Sebagai gambaran berapa besar gaji yang diterima oleh guru di Jepang, saya mengutip data dari link salary sedunia
| Grade | Teachers Yen (a month) |
Head-Teachers Yen (a month) |
Principal Yen(a month) |
| 2 | 156,500 | 292,500 | 422,400 |
| 4 | 184,200 | 320,900 | 439,800 |
| 6 | 202,500 | 348,600 | 456,200 |
| 8 | 217,900 | 369,500 | 471,500 |
| 10 | 237,600 | 389,000 | 485,600 |
| 12 | 262,000 | 406,100 | 500,100 |
| 14 | 288,200 | 422,200 | 512,100 |
| 16 | 315,700 | 437,300 | |
| 18 | 342,700 | 451,000 | |
| 20 | 362,900 | 463,800 | |
| 22 | 381,400 | 474,100 | |
| 24 | 397,600 | 482,200 | |
| 26 | 411,200 | 488,400 | |
| 28 | 422,400 | ||
| 30 | 432,300 | ||
| 32 | 441,300 | ||
| 34 | 449,700 | ||
| 36 | 455,900 |
Data ini dikutip dari buku Education at a Glance-nya OECD (Japan).
Data tersebut adalah gaji guru SD dan SMP, sedangkan gaji guru SMA sedikit lebih tinggi. Grade menggambarkan periode kerja. Seorang guru muda akan memperoleh 156,500 yen per bulan, dengan kurs hari ini (setara dengan 156,500xRp75.295=Rp 11,783,667). Apakah ini besar atau tidak, silahkan membandingkan dengan tulisannya Pak Anto tentang gaji beberapa profesi di Jepang
Atau bisa juga dibandingkan dengan beasiswa dari Monbukagakusho (kementerian pendidikan Jepang) untuk mahasiswa asing sebesar 172,000 yen per bulan, yang dengan uang sebesar itu sebagian mahasiswa dapat menabung dan membeli rumah di Indonesia (bagi yang bisa (^_^))
Rata-rata guru di Jepang mulai bekerja pada usia 22-23 tahun, setamat Universitas. Hasil survey MEXT (Kementerian Pendidikan Jepang) menunjukkan bahwa rata-rata guru di Jepang berumur 42 tahun, dengan kata lain mereka telah bekerja selama 20 tahun. Selama 20 tahun bekerja seorang guru sekolah publik akan memperoleh gaji sebesar 362,900 yen atau setara dengan Rp 27,324,555 per bulan.
Selain medapatkan gaji bulanan, para guru juga memperoleh extra salary (adjusment allowance) sebesar 4% gaji bulanan, dan juga akan mendapatkan bonus 2 kali dalam setahun yaitu bulan Juni dan Desember sebesar 4.65% gaji bulanan. Sehingga guru yang bekerja selama 20 tahun akan menerima total penghasilan per bulan sebesar 362,900 plus (362,900×4%) = 377,416 yen. Dan akan menerima gaji per tahun sebesar 362,900×12 plus (362,900×4%x12) plus (363,900×4.65%x2)= 4,562,741.7 yen. Kalau dibuat ke rupiah, ya silahkan hitung sendiri.
Gaji guru di sekolah negeri dibayar oleh pemerintahan di tingkat prefecture (provinsi) sebesar 50% dan pemerintah pusat 50%. Prosentasi ini bisa berubah jika kondisi prefekture tidak begitu kaya.
Selain gaji, bonus dan extra gaji seperti di atas, terdapat pula beberapa tambahan gaji yang tidak berlaku nasional, misalnya : regional allowance, supporting family allowance, commuting allowance, head teacher allowance and head teacher instructor allowance, club activities instructor allowance.
Dengan gaji sebesar itu tidak ada guru yang melakukan kerja sambilan, sebab penghasilan bulanannya sudah sangat mencukupi. Selain menerima penghargaan secara ekonomi dengan sangat baik, para guru di Jepang juga memiliki posisi terhormat di masyarakat.
Berguru 
Yah kesebandingan antara besarnya gaji, kehormatan dimasyarakat, dan profesionalisme guru itu sendiri. Apakah mereka semula juga dilakukan uji sertifikasi seperti di Indonesia nanti itu?. Kalau usianya 22-23 tahun mereka juga lulusan fakultas keguruan setingkat s-1.? Kabarnya banyak juga profesor yg ngajar di SD yah?
Ya, seperti saya tulis di tulisan lain dalam blog ini, guru di Jepang juga disertifikasi dan akan direnewal setiap 10 tahun.
Benar umur 22-23 th lulusan S1.
Ngga bener banyak prof (S3) yg ngajar di SD.
Ntar saya buat tulisannya deh, Pak (^_^)
Tentang biaya hidup di Jepang apa benar paling mahal sedunia gimana perbandingan biaya hidup dgn indonesia …..,tentang biaya pendidikan bagi orang Indonesia yang sekolah disana dgn biaya sendiri apa mahal juga…
Katanya memang paling mahal sedunia, Pak
Dengan Indonesia jauh banget. Contohnya apel sebiji di sini dijual 158 yen = Rp 11 376.
Biaya pendidikan juga mahal
SPP saya per semester sekitar 262,000 yen = Rp 18 864 000 (1 yen = Rp 72).
Saya kuliah dg biaya sendiri, Pak. Kuliah sambil kerja.
Mbak Murni,
angka-angka gaji guru di atas apakah sudah dikurangi dengan potongan2 (asuransi, pensiun, pajak dsb) ? Soalnya potongannya cukup mahal (beberapa puluh ribu yen).
Pak Anto, angka di atas murni gaji, belum dikurangi asuransi, pensiun, pajak ll.)
Pejabat di Indonesia sering review ucapan petinggi Jepang setelah Hiroshima dan Nagasaki … “… berapa guru yang tersisa …” tapi lupa ketika menerapkan sistem kesejahteraan … semoga kedepan jadi lebih bijak 🙂
Numpang nimbrung nih Mbak…
Kalau saya baca di blognya Pak Anto, ternyata rumour yang mengatakan bahwa gaji programmer tinggi banget tidak sepenuhnya benar ya?
.
Padahal sudah niatan untuk ke sana… hiks…
.
Btw, apakah kita bisa menilai apresiasi terhadap sebuah profesi hanya dari gaji rata-rata pelakunya?
CMIIW
Pak Dedi : Amiiinn
pramur :
menilai profesi tergantung dr sudut pandangnya.
Bisa dilihat dr gaji, kenyamanan bekerja, promosinya, jaminan masa depan/pensiunnya, dll.
Tdk usah terlalu mikirin gaji, yg penting setiap hari ada kesibukan hehehe….
Kapan ya Indonesia bisa kayak gitu ?
Soalnya, kalau guru terus-menerus temarginalkan akan berakibat semakin terpuruknya bangsa kita. Logikanya sederhana saja, jika gaji guru rendah maka siswa lulusan terbaik ( 30 % teratas ) tidak akan mau jadi guru. Kalau gurunya berasal dari kelompok tengah atau bawah, maka kualitas lulusannya akan payah ( banyak defect ) terutama penguasaan bidang MIPA. Sekarang ini sudah banyak yang seperti itu. Jika berlangsung dalam jangka panjang, akan ada efek berantai yang akan menimbulkan defect lulusan pada segala bidang yang semakin parah. Akibatnya daya saing bangsa akan merosot dan tidak mustahil bangsa ini akan runtuh.
Terimakasih dan salam eksperimen.
Pak Paijo :
`Kapan ya Indonesia bisa kayak gitu ?`
murni : 5 tahun lagi juga bisa asal para pelaku kebijakannya nyadar….(^_^)
Setelah membaca tulisannya mbak, saya jadi tertarik cerita tentang pengamatan saya selagi di amrik. Aku salutnya di amrik, orang ga membedakan entah kamu adalah sopir bis ataupun profesor. Tidak ada yang lebih tinggi dan tidak ada yang lebih rendah. Mereka sama2 saling menghormati tanpa saling meninggikan maupun merendahkan. Yang mereka respek bukan job description-nya, tapi hasil kerjanya. Walaupun sopir bis, mereka harus profesional mengerjakan pekerjaannya selayaknya profesor mengerjakan pekerjaannya. Karena hal tersebut, tidak ada kata sungkan. Murid dengan santai menyapa dosennya, sebagaimana menyapa tukang sampah.
Pertama-tama aneh juga rasanya ngobrol santai dengan dosen, tapi lama2 enak juga. Malah bisa dibilang lebih enak karena sekarang kalo ada yang tidak dong sedikit, langsung bisa nanya tanpa sungkan.
Saya jadi inget waktu kuliah di UGM yang ndeso itu, setiap kali ketemu dosen selalu nunduk2 (bahasa indonesianya nunduk apa ya hehehe). Memang sudah kebiasaan kali ya orang Jogja merasa rendah kalo sama orang yang dilihat lebih tinggi statusnya.
cukup satu kata:MENGAGUMKAN
Berpikir Exploratif tidak berpikir dadakan melainkan hasil dari bentukan banyak faktor.
Jepang sangat sensitiv dgn keadaan jadi ini harus kita pelajari walaupun itu sulit.
Mba Murni saya baru menemukan blog ini wuah seru juga ya bisa tahu tentang pendidikan di Jepang. Kebetulan saya guru dan mengajar di jenjang Plag Group di Bandung. Sebenarnya saya lulusan Diploma Keuangan Perbankan. Tetapi karena menyukai dunia anak-anak, akhirnya saya memutuskan untuk mengabdikan diri di dunia anak. Saya sudah lama sekali ingin pergi ke Jepang. Saya sempat belajar sedikit bahasa Jepang.
Saya juga mencari info lowongan kerja untuk guru di Kindergarten di Jepang. Tetapi belum ada kesempatan 🙂 saya sedang cari info bagaimana bisa belajar tentang pendidikan anak khususnya Pendidikan Anak Usia Dini ( PreSchool ) di Jepang.
Kalau mba Murni punya info, tolong kabarin saya ya ! Arigatou…….
Wah Pak Paijo… Yth.
tulisan anda mak nyos…..
tunjek pion begitu hehehe….
saya, tak tega menulisnya begitu, mesti muter- 2 …dulu, nanti ada kesinggung kan, blai… anak didik kita & para ortu, ada yg ndak mau ngajari.. berabe hehehehe.
@ Ing Ngarso sung tulodho
Tak ada keharusan bagi seorang guru u/ dijadikan contoh perilakunya, sekarang! berbeda dengan jaman dulu. Profesi benar-benar mulia, benar-2 pahlawan ikhlas tanpa tanda jasa. [di pabrik sekolahnya calon Guru [IKIP], pelajaran budi pekerti sudah dihapuskan, mereka yang mengerti sudah sepuh-2 & banyak pada poelang ke rahmatullah, jadi terputuslah nilai/semangat /spirit Sosok Guru = di gugu lan ditiru, yang ada tinggal Wagu dan Saru? = khekhi/kaku & memalukan].
Peminatnya [kader penerus generasi] kualitasnya juga parah, mereka terlempar/tersisa dari lingkaran persaingan keras masuk UMPTN [ujian masuk perguruan tinggi negeri].
Motivasi jadi guru… sekadar pemenuhan hajat isi perut. [gak semuanya sih, sebagian besar, iya].
Bisa digambarkan, betapa naifnya, bila sebagai orang tua siswa, Anda minta/menuntut kualitas tinggi dari mereka [guru] untuk mengajari dan mendidik sepenuhnya putra-putri Anda dengan kualifikasi minimal setara dengan orang tuanya!
Sementara Anda sendiri, tak bersedia dan biarlah orang lain yang menjadi/menjalani profesi Guru. Anda lebih memilih bidang lain yang lebih menjanjikan, baik dari segi materi maupun lain- nya dan oleh karena itu Anda, berani bayar mahal!
Ini maunya menang sendiri ora adil ya.
Jadi tjukup dengan mengajarkan [intelektual] tanpa harus mendidik [jiwa/mental] siswanya adalah…dalih diajukan oleh pengajar professional. Mengajar sesuai target plan telah ditunaikan, gugur sudah kewajiban. Kalau mau mendidik, itu bagian dari tugas guru PMP/[budi pekerti, telah lama dihapuskan, wong gurunya sama tak pahamnya, apalagi yang bisa diajar/didikkan ke muridnya? Yang bener @guru adalah tata krama/pendidik hidup,bukan bagian profesi pelajaran guru lainnya? Jadi symbiose mutualisme… begitu kali ya
Dan jangan lagi diributkan, jika lahir generasi-generasi baru, sekualitas tak jauh dari induk semangnya! Alias kualitas pendidikan Indonesia me-rosot/-lorot! Disini siapapun Minister monbukagakusho rasa Indonesia, tak bisa berbuat banyaklah….
Siklus melorotnya kualitas [moral] pendidikan jadi tak ada ujungnya?
Assalamu’alaikum. salam sejahtera,
wah, saya sangat tertarik dengan hal ini. saya sekarang kuliah di bagian FKIP, di salah satu universitas swasta di Palembang. gini Mbak, apakah benar bahwa 4 atau 5 tahun kedepan, nasib guru akan lebih baik? asalkan guru tersebut berkompeten dan lulus sertifikasi?soalnya, itu akan memberi motivasi kepada para calon guru yang kelak akan mencerdaskan kehidupan bangsa ini. semoga saja dengan adanya perhatian terhadap jaminan kesejahteraan terhadap guru, akan menciptakan guru-guru yang dapat meningkatkan kwalitas masyarakat indonesia. amin…
hmm…saya bukan paranormal yg bisa memprediksi nasib guru 4-5 th ke depan (^_^)
tp benarkah kualitas guru akan semakin baik dg adanya peningkatan gaji ? ini juga wallahu a`lam.
Asalkan sistem sertifikasinya jujur, dan ngga didasari prinsip yg penting dapet sertifikasinya…insya Allah bisa baik kualitas guru2 kita
menurut saya, tulisan diatas sebenarnya kesalahan cara berpikir, kalau dijepang gaji guru itu sebesar Rp 27,324,555 per bulan. itu setara dengan Rp 1,000,000 per bulan, anda ingin bukti ?. Mari kita berhitung, GNP per kapita dijepang sekitar 27 kali GNP per kapita di indonesia. jadi kalau gaji orang guru indonesia itu sampai lebih dari Rp, 1,500,000, itu namanya keterlaluan. gitu aja kok repot.
murni : Mikirnya ga usah repot juga, Mas 😀
Tulisan di atas dibuat bukan u membandingkan gaji guru di Indonesia dg Jepang, spt yang Mas lakukan 😀
Saya hanya mencoba menjelaskan bagaimana posisi guru dihargai di jepang dg salah satunya gaji yang tinggi.
Angka-angka saya konversikan ke rupiah spy mudah dipahami.
Tp jelas `repot` sendiri jika membandingkannya dg gaji guru di Indonesia !!
Btw, gaji guru di Jakarta sepertinya sdh lewat Rp 1,5 jt, sebab sistem pengganjian guru sdh diotonomkan juga 😀
ya itulah mbak, untuk ukuran negara indonesia, sebenarnya profesi guru itu sudah cukup dihargai dari segi pendapatan. ini kalau melihat dari kondisi indonesia, kalau dari segi manusiawi, ya hampir sebagian besar warga indonesia ini, bukan hanya guru saja yang menyedihkan.
Susahnya, pada realitanya setiap komponen bangsa ini juga merasa golongannya yang paling berjasa untuk negara ini. sehingga masing masing berlomba untuk mendapatkan jasa yang mereka ANGGAP haknya. tanpa peduli lagi bahwa ada golongan lain yang menerima dampak dari proses itu.
Klau pendidikan di Indonesia ingin maju, sebaiknya bercermin ke Jepang.
Coba ada program pertukaran guru antara dua negara ini.
murni : kelihatannya ada, dikelola oleh JICA
klo gaji guru dinaikan sekarang, 5 – 10 tahun yang akan datang baru terasa manfaatnya. krena dengan kenaikan kesejahtraan guru, akan memotivasi generasi muda yang mempunyai grade tinggi untuk menjadi guru.
guru yang berasal dari grade yang tinggi, kemungkinan akan memicu anak didiknya berkualitas baik.
wahh aku baru tau mbak itu guru sma… ^^
kalo boleh nanya, Mbak kerja itu status pegawai tetap apa gimana ya? (bukan magang)
mungkin tidak ya kalau orang asing jadi guru di Jepang (setelah kuliah disana)
terima kasih
Mbak Murni, seru juga baca ceritanya mbak Murni.
Kalau boleh ikutan nambahin informasi, untuk melamar jadi guru play group sampai SD banyak yang mensyaratkan harus pandai bermain piano, dan untuk jadi guru TK ada sekolahnya dimana kita akan mendapat pelajaran mental dulu bgm harus bersikap sebagai guru yang dalam situasi apapun harus tetap senyum dan tidak boleh sedikitpun menunjukkan ekspresi yg buruk dan itu tidak hanya ke murid tapi juga ke orang tua murid dan rekan sejawat. Dan yang pasti bayar sekolahnya muahal buanget selain juga harus menguasai bahasa Jepang termasuk kanji-kanjinya…. bayarannya lebih mahal dari biaya semesteran S3. Belum lagi perlengkapan prakteknya.
murni : makasih ya, Mba Dewi, tambahan infonya
gaji segede gitu dihargai pula. enak sekali.
Maaf saya kurang setuju dengan hitung-hitungan mas Setia di atas. Untuk membandingkan daya beli antar negara biasanya dipakai GDP atau GNP PPP perkapita. Kalau merujuk data-data WB atau IMF tahun 2008 http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_by_GDP_%28PPP%29_per_capita
GDP PPP perkapita Japan sekitar 10 kali lipat dari GDP PPP perkapita Indonesia, artinya daya beli masyarakat jepang kurang lebih 10 kali lebih kuat dari masyarakat japan. Tapi angka-angka inipun hanya merupakan pendekatan utk membandingkan tingkat kesejahteraan masyarakat antar negara. Pada kenyataannya, dengan gaji guru di jepang yang seperti itu, guru-guru di japan bisa membiayai pembelian rumah/apartemen, mobil, fasilitas kesehatan, fasilitas publik, pemenuhan gizi, pendidikan anak-anak yang jauh lebih baik dengan guru-guru di Indonesia. sedikit note : bila liburan musim panas tiba, banyak di antara mereka berlibur ke eropa, hawai, bali, dan kota-kota wisata terkenal dunia lainnya untuk sekedar melepas penat..
bagi yang ingin kerja di jepang silahkan hub ;muhammad noor havid , alamat rumah ;jl. terto tejo bratan rt 02 rw06 pajang laweyan solo kode pos 57146 jawa tengah indonesia , email;havid_2@yahoo.com/nomer tlp; 081575899203
walau umur saya masih 15th, tapi saya suka sekali membaca tentang pendidikan di Jepang dan Korea. Kalo baca seperti ini,saya jadi punya semangat utk belajar lebih keras di sekolah 🙂
Salam. Saya saat ini guru bahasa Inggris di SMK swasta di Jawa barat. Saya sangat tertarik mengikuti program teacher training di Jepang. Mohon info selanjutnya. Terima kaaih