Selama 14 Juli hingga 16 Juli 2008, saya berkesempatan mengikuti International Conference on Teacher Education in the Moslem World, yang diselenggarakan oleh Universitas Islam Antar Bangsa Kuala Lumpur. Sekitar 112 presenter hadir dari berbagai negara membawakan hasil penelitiannya tentang pendidikan dan permasalahan guru di negara-negara muslim.
Tulisan saya yang lalu membahas tentang perubahan makna pendidikan dasar dan pendidikan menengah dalam sistem pendidikan di Indonesia. Kali ini saya akan menyampaikan sebuah pendapat mengapa pendidikan menengah harus dipisahkan menjadi SMP dan SMA. Bagian ini juga menjadi salah satu poin yang saya angkat dalam disertasi. Untuk pembahasan kali ini, saya menggunakan literatur berbahasa Jepang [...]
Saya tengah menulis disertasi tentang pendidikan menengah di Indonesia. Pada bab 2 saya mencoba membuat studi komparasi antara pengertian, perkembangan/perubahan pendidikan menengah selama masa penjajahan Belanda, Jepang, masa kemerdekaan, Repelita, dan reformasi. Objek kebijakan yang saya kaji adalah UU Sisdiknas dari tahun 1950, 1989 dan 2003, beserta PP, Permen, Kepmen lain yang terkait.
Sudah hampir 5 bulan kegiatan SD Bhinneka berjalan. Tidak terasa. Barangkali karena kami sibuk, sehingga tidak terasa bahwa saya dan teman-teman sedang mengelola sebuah sekolah kecil
Beberapa waktu yang lalu di blog ini ada pertanyaan dari Bapak Dodik Priyambada di sini tentang kelas excellent. Saya berjanji menjawabnya dalam bentuk tulisan. Kebetulan hari ini saya mengikuti kelas tentang Neo liberalisme di Jepang. Dan dalam perjalanan menuju tempat mengajar, sempat membaca tulisan David Hursh yang banyak menulis tentang Neo liberalisme dan dampaknya [...]
Dua istilah ini memiliki makna yang berbeda, tetapi di Indonesia istilah yang pertama mungkin tidak terlalu sering dipakai ketimbang yang kedua.
Ketidakseimbangan dalam penyebaran guru di seluruh Indonesia menjadi permasalahan pelik yang menghalangi proses kemajuan pendidikan di Indonesia. Beberapa sekolah kebingungan mempekerjakan guru-gurunya karena jumlah yang sudah melebihi batas, tetapi ada pula sekolah yang terpaksa memeras keringat guru untuk bekerja over time.
Seharusnya kredit kuliah saya sudah sangat berlebih dan tahun ini harus bergiat menulis thesis agar bisa lulus tahun depan. Tidak ada kewajiban kuliah atau seminar lagi, tapi saya tidak tahan untuk duduk saja menulis, akhirnya dua kelas seminar saya ambil tahun ini. Salah satunya manajemen sekolah. Saya sudah tiga kali mengambil kelas [...]
Setiap pulang ke Indonesia, saya selalu menyempatkan membeli buku-buku pemikiran pakar pendidikan kita tentang pengembangan pendidikan di Indonesia. Ide-ide pakar kita sungguh sangat bagus, sayang sedikit yang diadopsi oleh pembuat keputusan di DIKNAS.
Beberapa waktu yang lalu saya diberi tugas mempresentasikan tentang ide-ide pembaharuan the board of education yang dalam bahasa Jepang dikenal sebagai ‘kyouikuiinkai’ (教育委員会）. Lembaga ini dibentuk sebagai perpanjangan tanagan Kementerian pendidikan Jepang di level prefektur dan kota/distrik.
Kabar dari Jepang Berita Nusantara
