murniramli

Arsip untuk ‘Pendidikan Jepang’ Kategori

Menggabungkan Pengetahuan Sains dan Sikap Ilmiah di SD Nanzan

In Pendidikan Biologi, Pendidikan Dasar, Pendidikan Jepang, Pendidikan Sains, Penelitian Pendidikan, Sains, SD di Jepang, Serba-Serbi Jepang on Agustus 11, 2013 at 6:34 am

Salah satu sekolah yang sempat saya kunjungi ketika pergi ke Jepang Juni dan Juli lalu adalah SD Nanzan, yang merupakan sekolah privat terkenal di kota Nagoya. Beruntung kami diijinkan melihat aktivitas siswa sejak masuk sekolah hingga jam sekolah berakhir. Dan lebih beruntung lagi karena saya sempat melihat bagaimana sains diajarkan di SD tersebut.  Baca entri selengkapnya »

Target SD Taisanji : Membaca 10.000 buku setahun!

In Pendidikan Dasar, Pendidikan Jepang, Penelitian Pendidikan, SD di Jepang, Serba-Serbi Jepang on Agustus 11, 2013 at 3:58 am

Membaca semestinya menjadi kebutuhan utama mahasiswa, tetapi sampai berbusa mulut mengingatkan mereka untuk rajin-rajin membaca buku, tampaknya nihil hasilnya. Kebanyakan mahasiswa kami lebih suka mengecek status dan berita di jejaring sosial, dan dengan alasan banyaknya tugas di kampus, tak sempat mereka nongkrong di perpustakaan. Bangunan besar yang ada di tengah-tengah kampus itu, kelihatannya hanya didatangi ketika masa-masa menulis skripsi. Sebenarnya di prodi kami juga ada ruang baca yang sekaligus berfungsi sebagai perpustakaan prodi, namun itupun kurang maksimal dipakai sebagai tempat membaca, karena kadang-kadang beralih fungsi sebagai ruang kuliah dan ruang rapat. Baca entri selengkapnya »

Siapa yang harus datang paling awal dan pulang paling akhir di sekolah?

In Manajemen Pendidikan, Manajemen Sekolah, Organizational Learning, Pendidikan Jepang, SD di Jepang, SMA di Jepang, SMK Jepang, SMP Jepang on April 14, 2013 at 1:15 pm

Beberapa waktu yang lalu, saya berkesempatan menghadiri pertemuan MGMP IPA SMP se-Kab. Lombok Barat, dan pada kesempatan itu, saya diminta men-share informasi tentang pendidikan sains SMP di Jepang. Dalam kesempatan tersebut, salah satu cerita yang saya sampaikan adalah tentang profesionalisme guru di Jepang dalam bekerja. Baca entri selengkapnya »

Membandingkan Buku Sains SD di Indonesia dan Jepang

In Pendidikan Biologi, Pendidikan Indonesia, Pendidikan Jepang, Penelitian Pendidikan, Sains, SD di Jepang on Januari 12, 2013 at 12:37 am

Materi terakhir dalam MK Telaah Kurikulum yang saya ampu adalah menganalisis buku ajar Biologi yang dipakai di SMA. Saya kebetulan tahun lalu melakukan riset analisa buku ajar Biologi SMA dari tahun 1951 hingga 2010, khususnya terkait dengan substansi indigenous knowledge, jadi bahan kuliah sebagian saya ambilkan dari hasil riset tsb, namun untuk menambah wawasan mahasiswa, saya menambahkan pula materi tentang prinsip menganalisa buku ajar, dan bagaimana menyusun buku ajar yang mengedepankan literasi sains.  Baca entri selengkapnya »

Menggaji Lulusan SMK setara Diploma dan S1

In Pendidikan Indonesia, Pendidikan Jepang, Pendidikan Menengah, Penelitian Pendidikan on Mei 4, 2012 at 3:09 pm

Hari Rabu yang lalu, saya mendapatkan kesempatan untuk berkunjung ke SMK Mikail Surakarta. Bapak Kepala sekolah mengundang saya untuk mensosialisasikan program Sekolah Berbasis Riset yang pernah diselenggarakan di Semarang, dan beliau pun menghadirinya. Saya bertemu dengan 7 orang pejabat teras sekolah tsb, dan berdiskusi tentang konsep SBR dan kemungkinan pengembangannya di SMK Mikail. Baca entri selengkapnya »

Survei Membaca di Jepang : Anak SD lebih gemar membaca daripada Anak SMA

In Manajemen Pendidikan, Manajemen Sekolah, Pendidikan Dasar, Pendidikan Jepang, Pendidikan Menengah, Penelitian Pendidikan, SD di Jepang, Serba-Serbi Jepang, SMA di Jepang, SMP Jepang on Maret 14, 2012 at 10:19 pm

Tulisan kali ini adalah bagian dari salah satu chapter buku yang sedang saya garap. Sengaja saya tampilkan di blog ini agar segera dapat menjadi bahan studi banding dan perbaikan pendidikan di tanah air. Sementara buku yang sedang saya buat, masih memerlukan waktu untuk perbaikan di sana-sini. Baca entri selengkapnya »

Makalah Pengembangan Sekolah Berbasis Riset

In Administrasi Pendidikan, Manajemen Pendidikan, Manajemen Sekolah, Organizational Learning, Pendidikan Dasar, Pendidikan Indonesia, Pendidikan Jepang, Pendidikan Menengah, Pendidikan pra sekolah, Pendidikan Tinggi, Penelitian Pendidikan on Maret 10, 2012 at 10:08 am

PENGEMBANGAN SEKOLAH BERBASIS RISET [1]

Murni Ramli[2]

A. PENDAHULUAN

Perkembangan pendidikan di Indonesia jika dibandingkan dari masa pasca kemerdekaan, telah menunjukkan kemajuan yang sedemikian pesat. Dengan tolok ukur kuantitatif, pendidikan Indonesia telah mendongkrak penambahan jumlah sekolah, terbukanya akses bersekolah, meningkatnya angka partisipasi belajar di semua jenjang pendididikan. Namun, dari segi kualitatif, kita belum dapat membanggakan prestasi pendidikan di tanah air jika dibandingkan dengan kondisi pendidikan di negara-negara yang berumur sama (merdeka pada tahun yang hampir sama). Kualitas pendidikan kita masih jauh dibandingkan dengan Singapura, Malaysia, apalagi  dengan negara-negara maju yang tergabung dalam OECD.  Baca entri selengkapnya »

Tips Sederhana Mengisi Aplikasi Teacher Training ke Jepang

In Manajemen Pendidikan, Manajemen Sekolah, Pendidikan Dasar, Pendidikan Indonesia, Pendidikan Jepang, Pendidikan Menengah, Pendidikan pra sekolah, Penelitian Pendidikan on Januari 20, 2012 at 3:07 pm

Karena tulisan yang saya buat di blog ini dengan judul “Suka Duka Teacher Training Program di Jepang”, maka setiap tahun sejak saya menuliskan artikel tersebut, saya selalu menerima banyak sekali email yang menanyakan detil aplikasinya. Terima kasih kepada Bapak dan Ibu Guru yang sudah membaca artikel tersebut. Dan mohon maaf juga karena adakalanya saya tidak bisa membalas panjang-panjang, karena kesibukan kerja atau ada beberapa email yang masuk SPAM. Baca entri selengkapnya »

Agar Penelitian Semakin Bergairah : Kembangkan Pusat Studi

In Manajemen Pendidikan, Organizational Learning, Pendidikan Jepang, Pendidikan Tinggi, Penelitian Pendidikan on Januari 15, 2012 at 11:22 am

Penelitian di berbagai PTN di negara kita masih belum terlalu terdengar gaungnya. Baik implementasinya di masyarakat, maupun penyebaran informasinya melalui jurnal ilmiah atau buku.Menurut Indonesian Scientific Journal Database, hingga Mei 2011 terdapat kurang lebih 7000 jurnal yang mendaftarkan diri, dan 4000 jurnal yang rutin mengirimkan terbitan, dan 5100 jurnal yang dapat diakses online. Dari total tersebut, yang sudah diakreditasi oleh DIKTI bisa dihitung dengan jari. Sebanyak 4000 guru besar yang sudah dilantik di tanah air, dan sesuai dengan UU No 14 Tahun 2005 Pasal 49, seorang guru besar harus menghasilkan karya ilmiah dan buku. Memang tidak dituliskan periode atau rentang waktu penulisan, dan tampaknya pasal ini masih diabaikan, karena barangkali sekalipun wajib, tidak ada sanksi yang mengikutinya. Baca entri selengkapnya »

Terobosan Pendidikan Tinggi

In Administrasi Pendidikan, Manajemen Pendidikan, Organizational Learning, Pendidikan Indonesia, Pendidikan Jepang, Pendidikan Tinggi, Penelitian Pendidikan, Serba-Serbi Jepang on Januari 8, 2012 at 7:58 am

Karena penduduk muda Indonesia masih besar, maka perguruan tinggi, khususnya PTN tidak kesulitan mencari mahasiswa baru. Tetapi tidak demikian halnya dengan PTS. Mereka mendapatkan calon mahasiswa yang tidak diterima di PTN. Di negara seperti Jepang, yang jumlah penduduk mudanya semakin rendah, dan tidak mengalami pertumbuhan, baik PTN maupun PTS, sama-sama mengalami dilema kurangnya jumlah mahasiswa yang mendaftar. Baca entri selengkapnya »

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 155 pengikut lainnya.